Я мама (Боровский район)

[Лельчик]

Важные нравственные навыки.
Великодушный, честный, благодарный… - таким хочет видеть своего ребенка каждая мама. И с детства старается привить ему все важные нравственные навыки: вежливость, признательность, сострадание.

Я уверена, наши чувства и отношение к тому или иному явлению формируются в детстве. Потом лишь они шлифуются, но кардинально не меняются. И если в детстве малыша научить уважительному отношению к старикам, то он и во взрослом возрасте не позволит себе безразличного или жестокого отношения к бабушкам и дедушкам.

Заставить малыша считаться с чувствами других очень сложно. Малыши еще незрелы эмоционально и сосредоточены по большей части на своих желаниях. Но донести даже до двухлеток "азы жизненной школы доброты" можно. Я в этом убеждена!

Личный пример в этом деле, без сомнения, очень важен. Но еще сильнее по эмоциональной глубине на ребенка воздействует игра. Поиграйте с малышом в «Школу доброты»! Мы с друзьями придумали вот такие игры, в которые играем с детьми:


(1) Признательность

Признак воспитанного человека – признательность. Слова «спасибо» и «пожалуйста» может осилить даже кроха. Благодарный кроха не воспринимает доброе отношение как само собой разумеющееся, а ценит его. И сам старается быть признательным другим людям.

Игра: когда говорить спасибо и пожалуйста?

Подумайте вместе с малышом, попросите, чтобы он вспомнил как можно больше дел, за которые надо благодарить. Например:

- Друга, за то, что он подарил подарок.
- Бабушку, за то, что испекла пирожки.


(2) Честность

В 2-3 летнем возрасте многие малыши начинают привирать («это не я съел конфету», «это не я пролил краску»). И этот обман может перерасти в привычку.

Честным деткам легче налаживать доверительные отношения с окружающими, да и самим им живется легче, потому что во лжи так легко запутаться.


Игра : отличить ложь от правды

Предложите крохе отличить вымысл от правды. Выбирайте для этого простые действия. Например:

- погладьте голову и скажите: «Я погладила ногу, это правда?»
- когда пьете молоко, скажите: «Какая вкусная вода, правда?»

Потом переходите к более «заковыристым» вопросам:

- рассказывая папе о прогулке намеренно меняйте факты: «Мы сегодня были в лесу и видели волка. Правда?»

- потом обязательно объясните, почему так говорить нехорошо (папа будет напрасно волноваться).


(3) Сострадание

Очень важное качество, которое не сразу дается деткам. Учите его сострадать чужой боли, обиде, разочарованию и поддерживать тех, кому сейчас плохо. Объясняйте малышу, что только тогда, когда рядом заботливые друзья, которые умеют сострадать, легко пережить любую беду.

Игра: важное чувство

В эту игру лучше играть в большой компании. Сделайте карточки, на которых напишите действия, которыми можно выразить сострадание (поцеловать, погладить по голове, приласкать, предложить помощь, подарить конфету…) Все присутствующие по очереди вытаскивают карточки и читают, что на них написано (за детей это могут сделать взрослые) и выполняют то действие, которое написано.


(4) Доброта

Самое любимое слово малышей «мое». Научите его делиться, чаще думать о других людях и проявлять чуткость. Объясните, что маленький подарок плачущему другу, улыбка прохожему, сделают малыша счастливее.

Игра: подари улыбку

Практикуйтесь на улице улыбаться незнакомым и обращайте внимание малыша на то, как становится радостнее обоим (и малышу и незнакомцу) от того, что вы просто улыбнулись друг другу.


(5) Взаимодействие

Любое дело продвигается быстрее, если его делать вместе. А для этого нужно научиться уступать. Малышам, тем более тем деткам, у которых нет братьев и сестер, сложнее идти на компромиссы. Но чем раньше малыш поймет, что это важное качество, необходимое для дружбы, тем ему легче будет жить.

Игра: принцип веника

Самый наглядный пример можно показать с… веником. Дайте малышу веточку – пусть он ее сломает. А потом сделайте из веточек веник и опять попросите кроху сломать. Сломать веник гораздо сложнее, чем одну единственную веточку. Разъясните крохе, что так и в жизни, одному человеку сложнее справиться с неприятностями, чем всем вместе.

Почаще организовывайте совместные детские мероприятия, чтобы дети учились взаимодействию. Даже собрать разбросанные игрушки вместе быстрее, а значит быстрее можно пойти смотреть мультики или есть вкусный пирог.